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        教學心得體會10篇

        時間:2022-01-03

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        教學心得體會10篇

        教學心得體會第1篇

          我很榮幸參觀了xxx幾所優秀的幼兒園,我感覺自己收穫了很多知識,這次觀摩看到的東西對我今後的工作有借鑑之處。

          當我邁進xxx幼兒園的門,讓我感覺這個幼兒園很舒服,地面全部是橡膠的,可以避免摔傷孩子,而且周圍的綠化非常好。走廊內到處貼滿了孩子們自己動手製作的手工貼畫,可以展示給孩子家長看。每個教室門口的牆壁上專門有一塊區域掛着“教師的個人簡介”。

          我覺得我們幼兒園今後也可以參考他們的方法:

          第一,在我們幼兒園圍牆上貼上孩子們的生活照,比如睡覺,洗手,課間玩耍的情景,這樣可以讓學生家長更直觀的瞭解孩子在幼兒園的情況,讓家長更放心。

          第二,教室門口也要掛上“教師的個人簡介”,學生家長可以清楚瞭解自己孩子的教師教學水平以及人品等等,

          第三,加強學生繪畫及手工製作等方面的課程,這方面一直是我們的弱勢所在,我們更優勢的地方是音樂,忽略了美術及動手方面的教育。

          第四,開闢一面展示牆,劃分區域。一部分用來張貼小朋友自己動手製作的手工製品;一部分用來做家長欄,展示家長的育兒小常識;再有一部分用來展示簡短的小故事,格言警句等。

          在上課方面,我聽了xxx外國語小學附屬雙語幼兒園老師上的課,真得很不錯,尤其是體育遊戲課《神奇的魔術師》,在上課之前,用律動操引入主題,上課時會根據幼兒的發展水平差異而調整自己的課程。體育教學是我的一個薄弱環節,所以今後在體育教學中,我一定要備好課,努力讓自己的課更有趣,更能吸引學生,不斷的給小朋友新鮮感,激發小朋友的學習興趣。

        教學心得體會第2篇

          2xx年8月12日8月16日,我參加了幼兒教師培訓班。聆聽了由骨幹教師和老師們一起分享的教學經驗,讓我在學習中受益匪淺,在日常生活中弄不懂的問題,經過培訓老師精細的講解,使我在教育教學中有了更進一步的提高,問題得到了迎刃而解,學習了骨幹教師們的先進經驗和學習方法,收穫頗多,談談自己的一點學習體會。

          一、幼兒教師要培養終身學習的理念

          我們的生活日新月異,隨着社會的不斷髮展,教育理念也在不斷更新。爲了適應孩子的求知需求,我們要不斷學習,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西,遠遠不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負責任的事。

          過去,我們是領着孩子在學習,現在我們是和孩子一起學習,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎麼才能滿足孩子那一條條求知慾旺盛的小河?教師的業務素質很重要,現在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以,我給自己規定,每天至少學習一篇教學方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領域不至於落後。

          二、幼兒教師加強道德素質的培養

          幼師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心。如果老師沒有責任心,品質惡劣是不能更好的照顧幼兒,培養不出好孩子的。才能可以培養,而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德,我又想到責任心,幼兒教師沒有責任心,是不能很好的照顧幼兒的,保教質量就會下降,何談更好的教育?所以,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠待人,平時照顧幼兒的時候多注意細節,不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

          三、幼兒教師培養職業幸福感

          珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因爲我們只看到失去的,從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,上帝詩平的,當你的世界也許雨傾盆的時候,你怎麼知道不會現出美麗的彩虹?

          作爲一名合格的幼師,我深知責任重。總之,經過此次培訓,我懂得了很多的道理,學到很多知識。在今後的工作和生活中我要不斷努力,爲我們可愛的孩子守望,爲幼兒奉獻自己的一生。

        教學心得體會第3篇

          時間轉瞬而過,這次幼兒園的教師崗前培訓也將完結了。這次有幸跟着前輩學習做好一名教師,我的心境豁然就開朗了,收穫不少,受益也匪淺。小時候就有一個當老師的夢想,現在我成爲幼兒教師中的一員,我頗感榮幸。

          培訓前我就有一定的專業的知識技能,這次培訓就是爲了能夠在正式上崗時能夠更好的適應幼師這工作。在培訓過程中,從其他前輩那學習怎樣做一名優秀的教師。我們一行人每天定點定時上課,學習如何助幼兒學習,在教學的時候要儘量從幼兒的角度想問題,不能以成年人的標準教,一定得要把自己融入孩子裏面,要進到他們的世界中,纔可以掌握小孩子的心裏,教學也就簡單多了。

          再一個我們學習的要點就是要有職業道德和職業素養,認真教學,備好每一天要上的課的礁。教學過程中,要注意幼兒的整體情況,把他們當初自己的孩子對待,萬分之小心。家長把孩子交到我們手上,我們就得負起所有的責任,不能有半分的懈怠工作。工作之中,要充分有耐心、細心,還要有一份愛心,才能夠對他們重視。在幼兒犯錯的時候,不能直接就教訓,要以包容的心態去開解他們,要他們知道自己犯的什麼錯,從而改正自己,從源頭抓起。幼兒還是處於一個特殊的時期,所有的行爲都要從他們自身出發,一開始就要教給他們正確的觀念。

          從這次培訓中,我學到了怎麼去做一個幼兒園的教師,學到做老師要具備的東西,以及教師職務需要不斷改進和增加的東西。前輩教會我們在新時代裏,教師也要跟着時代走,不能停留在原來的地方,要不斷前進,去除糟粕,把精華都萃取出來。最重要的一點,就是不能忘記教師的初心教書育人,我們是要把這些祖國的花朵都教會知識成長爲祖國強有力的後盾。

          崗前培訓讓我明白了,教師的職責不是一天兩天的事情,是要不斷堅持的,要把自己真正融入到這份職業中發揮自己的作用。向孩子們傳授知識,培養成才。感謝這段時間的培訓,讓我能夠感受到作爲教師的責任感,明白教師是一隻有力的教育團隊,是爲國家服務的,是一份平凡的職業卻是一份不平凡的事業。

        教學心得體會第4篇

          雖然現在是寒冷的冬天,外面的寒風也一直在吹的呼呼作響,但是我激動的心情卻讓我絲毫不覺得寒冷,因爲我馬上就要從一名學生變成了一名幼兒園的教師了。就在昨天,我們才結束了我們新幼兒教師的崗前培訓,這次的培訓總共十天,雖然十分短暫,但是卻讓我有了非常的收穫,讓我給自己身上欠缺的經驗得到了一定的補充。

          培訓剛開始的時候,看到幼兒園給我們培訓的老師那慎重的態度的時候,我知道了我們現在已經可以算是一名幼兒園教師了,已經可以說是一名上班族了,不能再用曾經再學校裏面的那種態度來對待工作了。所以在培訓的時候,我就變得仔細對待培訓的領導給我們的培訓,生怕錯過一點東西。這次的培訓的主要內容是讓我們瞭解所在幼兒園的各項課巢排和工作要求,讓我們增進對幼兒園的瞭解,還有就是培訓幼兒園教課的一些知識,雖然上幼兒園並不會講什麼特別難的東西,但是還是會有一些知識會講。其實開始培訓的時候,我都是比較輕視的態度的,覺得幼兒園都是教幾歲的小孩子的,肯定都特別簡單,就算不學我應該都懂。事實上培訓中也確實是我想的那樣,都是十分簡單的內容,但是除此之外還有教學技巧的培訓,這纔是這次培訓的重點。培訓裏面就是前一天給我們講知識,晚上讓我們回去根據老師的講課內容和方式,做一個自己的講課礁,然後第二天的時候上臺自己模擬考試講課。其實這就是相當於正式的上課了,不過臺下面對的是自己的同齡人。知識很簡單,可是講課的方式卻十分考驗能力,面對的是小朋友,我們要學會用他們的角度去問問題,學會引導性的去讓小朋友參與上課。

          這一次的培訓,讓我學會了一定的寫礁的能力,寫礁就是對自己後面上課內容的安排,而我之前是沒有寫過礁的,所以讓我對上課的安排有了一定的心得,直到要從小朋友的角度去設置課程,活動與講課參雜,既考慮上課知識又助同學們在幼兒園裏玩的開心;還有就是讓我增加了自信,我們崗前培訓結束就是要正式給幼兒園的小朋友上課了,所以我們上課的時候是不能怯場的,這次培訓的多次天上臺模擬讓我有了一定的教課經驗,面對十多雙同齡人的注視都能夠自然的講課,我相信之後正式上課也應該能夠不怯場!

        教學心得體會第5篇

          一、問題還很多

          樣去走自己的職業、教育生涯。專家們談及到幼兒園的發展問題,值得我們去深思的,思的。教育學生,從愛出發。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學習上,都要給予學生必要的關心和助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當,注意和學生溝通,學生就會信任你,喜歡你。愛學生,還表現在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,又要注意對學生的個體差異,區別對待。對成績比較差的學生,我們老師要採用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。

          二、榜樣互動

          最爲欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的宋榮園長精彩的授課,開篇點題,借用非誠勿擾中的一句話:你講或不講,班級組織與管理它都在那裏。在宋榮園長的會談中,量運用一線教師喜聞樂見的案例爲我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑。並與我們做互動談話,激發了我貌同與專家一起探究問題的極興趣。在互動中,我們逐步掌握了班級管理的方法,如:規則的引導,情感的溝通,互動指導,榜樣激勵、目標指引等等。宋榮園長在長達三個小時的授課過程中激情,睿智,方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子,榜樣的力量是無窮無盡的,相信在我們日後的工作中影響深遠。她提出的還給孩子的童真,他們幼兒園自主教材的研發,自主遊戲的研發。讓孩子們真正的釋放自己。是值得我們去倡導和學習的。

          三、嚴謹治學、環境育人

          此次做客的專家教授中,牟教授眼中、口中我們明白了,是遊戲是人類從野蠻進入了文明,遊戲是生命力的表現,是感性與理性的結合,遊戲表現的是善於美。在他的指導下,我們在遊戲與活動區活動做了一番探究,這一領域,老師們常常是做吃力不討好的事情,往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛玩,家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。是因爲孩子們缺乏的是從玩具的命名,它的玩法以及製作過程的瞭解。這些細節的缺失造成了目前的狀態。並得到啓示:幼兒對玩具的認識是由面到點,由整體到部分,由淺入深。其中袁教授提出育人環境的重要性,環境育人的重要性。

        教學心得體會第6篇

          本次培訓,常州市教和常州師專的領導和教師做了量的籌備工作,小學英語培訓班的培訓內容豐富,有新課程理念、英語文化、英語語言訓練、英語教學技能等多方面內容,提高了學員們的基本素質,開拓了眼界。

          南京師範學的趙志毅副院長的講座給我留下了深刻的印象,明確教學過程不僅是一個特殊的認識過程,同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同創造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。因此,教師教學行爲將發生巨的轉變,尊重學生人格、尊重學生選擇,要超越書本,發表立見解,教師要膽創新,使教學成爲充滿創意和激情的過程,要解放學生,爲學生創設自由思想和自由選擇的空間,學會容忍學生的錯誤,鼓勵學生質疑,學會以孩子的眼光看孩子。還要注意向學生學習,師生共同成長。

          常州市是教研室胡澄宜教研員作的《新課程的趨勢及對英語教師的要求》講座,深入淺出,讓學員們瞭解了英語課改的背景和趨勢,瞭解了小學英語教學必須尊循的原則:在教學總體目標上要注意興趣,體驗成功和培養自信;在課程實施上要注重創造學習環境和提高學習效率;在教學模式與方法上要注重參與實踐和創新發展;在語言教學的目標上,要注重培養語感和交際能力;在教學評價上,要注重運用激勵機制和多元評價。小學英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能,給英語教師指明的努力的方向,明確了作爲一名合格英語教師應具備的基本素質。

          常州師專的伊趕師給學員們介紹了外語測試的類型和基本要求,使我們對當今中國的英語測試有所瞭解。常州實驗小學的金xx老師對小學英語教學疑難問題的研討讓學員們暢所欲言,相互學習,給我們留下了深刻的印象。

        教學心得體會第7篇

          我參加了由進修校組織的哈市20xx年寒假農村教師免費培訓英語學科的培訓學習。雖然學習時間只有短短的3天,但是這3天的學習卻使我受益匪淺,既分享了不少名師的教學經驗,又解決了我在英語教學上的不少困惑,在她們的點播下,我感覺自己收穫了很多,也明確了自己在教學上存在的不足和改進方向。

          哈市的名師給我們分享了她們在教學上的到經驗,又毫不吝嗇的傳授給我們她們在教育教學上得到的成功方法。她們與我們一起討論了在英語課堂教學中如何處理母語與英語的使用及在平時課堂教學中,英語究竟是注重流利還是該注重準確性,以及家在英語學習中有那些到的進步方法,激起了我們討論的熱潮。同時,通過名師的示範講解使我學到了很多好的教學方法。例如:在教學中怎樣設計小遊戲;怎樣激發學生的學習興趣;怎樣運用錄音;怎樣運用輔助教具……當然也發現了自己自身存在的不足。例如:語音不標準;講解課文拓展不到位;訓練學生的聽、說、讀、寫不到位;遊戲設計的不合理……

          通過此次學習,不僅使自己的眼界得以開闊,而且使自己對小學英語教學有了更深層次的認識和理解。這無疑將對我今後的教學工作產生積極而深遠的影響。我將以積極進取的心態來繼續深造,鑽研教育教學方法,不斷努力提高自己的教育教學水平。

        教學心得體會第8篇

          通過新課程標準的學習,我深切感悟到教師必須學習“英語新課標”才能適應教材的需要,才能適應新教材新教法的需要。只有不斷學習才能順應教育發展潮流,當一名合格的小學英語教師,才能達到教書育人的目的。

          小學英語教學屬於英語啓蒙教育,學生通過聽、說、動唱、玩具備一定的語言基礎。並獲得初步的聽說能力和一定的語感。通過新課程標準的學習我更加清醒的認識到小學英語教學應該以提高興趣爲主。興趣是最好的老師,學生只有對英語有濃厚的興趣纔會願意學,要讓學生有興趣,我們首先得讓學生感到英語易學,其次讓學生樂學,最後培養學生的自學能力,培養他們對英語學習的積極態度。使他們建立初步的學習英語的自信心。

          此外,我們必須變革與創新我們的因與教學方式。依據新課標的要求,新教材的教學必須根據小學生的學習特點,創建以活動課爲主的教學模式。重點培養學生用語言進行交流的能力。採用聽、說、唱、玩、演的方式。鼓勵學生積極參與,膽表達使學生從動腦、動口、積極思維參與教學活動。如低年級學生可靈活處理教材內容,將其編成兒歌、童謠。課堂中多採用遊戲教學法,加上教師靈活親切的身體語言,使得課堂豐富多彩、輕鬆活躍。培養學生能在圖片、手勢的助下,聽懂語速較慢的話語或錄音材料。

          另外,創設情境也是必不可少的教學技巧。用自己充滿激情的表情和動作去感染學生,讓學生積極的參與到學習中來。變被動學習爲主動學習,創設情景,相互交流,啓發學習動機,樹立學習信心。直觀情景教學是小學英語教學之中一種很重要的教學技巧。教師要充分利用教科書中的課文來創設情景,如打電話、購物、生日聚會、旅遊、問路等。爲學生提供使用英語進行交流的機會。

          通過新課程標準的學習,我迎接了新理念新考驗新挑戰。我相信只要膽運用新理念、新方法到課堂實踐中,努力落實新課標,就會不斷的提升自我發展空間,做一名人民滿意的小學英語教師。

        教學心得體會第9篇

          期待中,暑期培訓來了,我懷着一顆感恩的心去感謝這次研修。感謝省項目辦爲我們提供這次學習的機會。真如酷暑中送來清爽,我的心中一片舒暢。教學工作中的困惑問題縈繞心間,期待聆聽專家們的賜教。

          平臺帶來些新課改的氣息,專家的新理念,課改教師的新實踐,都在遠程研修的視頻裏醞釀。學員將心思安在研修平臺中,興奮起來了,呼朋引伴地學習着視頻、文本,碰出思想的火花。作爲一名研修學員,我決心做到以下幾點:

          對待研修,勤奮熱忱,做到學以致用。

          有所施定有所獲,這是因果法則。對待研修我將更加勤奮努力,以全力以赴、精益求精的態度、火焰般的熱忱,去學習,感悟、聆聽,思。把學到的知識轉化成自己的教育行爲,從點點滴滴小事做起,做好平凡而有偉的幼教事業,把自己所從事的事業當作人生旅途中的樂趣,把與孩子們的朝夕相處當作汩汩快樂源泉,自己從中搜索、探悟所從事事業的真諦所在,在平凡的工作中鍛鍊自己的意志、豐富自己的思想、增進自己的智慧、培養自己的能力、重塑自己的人格魅力、展現自己的才華,在工作中尋求自身的價值,汲取失敗的教訓,總結成功的經驗。

          對待自己,自信堅韌,將學習看作是人生的快樂與榮耀。

          戰勝自己,做自己思想的主宰,用熱忱善待這次研修,因爲熱忱是所有偉成就取得過程中最具有活力的因素,它是一種精神力量,它使人保持清醒,使全身的神經都處於興奮狀態,去進行內心所渴望的事情,它不容忍任何有礙於實現既定目標的幹擾。我將以滿腔熱忱高度集中於這次研修,重塑自我表現,增強自信心和學習的韌勁,將學習看作是人生的快樂與榮耀,並且使自己擁有一種使命感、自信心!

        教學心得體會第10篇

          三天的暑期小學英語教師培訓學習活動已經結束。但是三天以來所學習的內容仍清晰的印在我的腦海裏。但我今天最想說點的,還是臨沂市的尹老師所給我們的作報告。尹老師同李老師一樣,都很具有親和力。聽說她還不到三十歲經已成爲我市小學英語教師隊伍的領人時,很多人都驚呆了,真是年輕有爲呀。敬仰之情早已萌生,但我感觸最深的卻還有下文。

          那一天尹老師首先給我們講了怎樣成爲一個合格的英語教研員及其責任。接下來我們又看了一位北京的英語老師上得一堂公開課的光碟。第三個環節是尹老師事先把我們分成四個組分別就那堂課擁有不同的任務。有的組負責談論整堂課的印象,有的組來觀察教師的活動,有的組觀察學生的活動,還有的組負責評說各個活動的目的。按說事先已經知道了任務,目標明確,但是最後我們同尹老師互動共同完成一表格是卻出現了脫節。只見尹老師滔滔不絕,多方引導,但是教師起來回答問題的卻屈指可數。

          我們完全把這設計成一堂課,尹老師是我們的老師,我們是求知的學生。從整堂課的表現來看,我認爲這是一堂不成功的課。教師一味的灌輸,學生一味的承受。出現這樣的結果,原因出在哪呢?我認爲主要原因還是老師們平時鍛鍊的極少,致使臨時抱佛腳、飲水思源、杯水車薪。

          如果老師們鍛鍊的多了,而不是一味的只是懂得向我們的學生灌輸知識,回過頭來思的少,觀察的少,設想的少,勢必會造成我們自己單一的發展,而忘記了我們也是一個多元體。我們既要學會怎樣去教,又要學會怎樣去評。任何事物都應是多樣化的又是多向性的。

          如果只是單向前進,就像花兒離開了水或者陽關等生長的必要條件。到頭來面臨的是枯萎,而我們也會枯竭。

          三天的學習下來,我總結出來我之所以落後的原因就是平時學習的不夠,努力的不夠。別人是在用心在教,用心在學。而我只是身動而心不行,結果知識用時方恨少。別人之所以能舉行公開課並取得優異的成績,是因爲她們有這個能力。也就是我們所說的:肚子裏有那些墨水。而這些墨水的貯存卻是常年累月,不辭辛苦的。

          說到這我都爲我自己感到羞愧。道理都懂,爲什麼就缺乏行動呢?這一次,心得的總結對我來說是認識上提高。知道了不足才能對症下藥。因此,我十分感謝這次的活動,它讓我有了心靈上得思考。

          體會是可以記錄的,但心靈的感受可能是無法言語的,只有自己的經歷,纔會有認識上的提高。

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