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          什麼是自我鑑定4篇

          時間:2022-01-03

          平時在尋找自我鑑定過程中,可能會需要到什麼是自我鑑定4篇,希望能讓您節省時間起到了幫助的作用。

          什麼是自我鑑定4篇

          什麼是自我鑑定第1篇

            函授教育是教育歷史上最悠久的遠程教育形式,而畢業了的自我鑑定是對自己的函授教育的一個總結。接下來小編蒐集了函授自我鑑定怎麼寫,僅供家參考,希望助到家。

            函授自我鑑定怎麼寫

            將函授學習生活分爲五個方面分別進行介紹:思想方面、學習方面、生活方面、社會實踐方面。這幾個方面各自爲一個自然段,在這五個自然段的前後加上兩端分別是前言和總結,有頭有尾,下面介紹各個自然段的寫作方法。每個段落都有筆者給家搜索的範文供家模仿。

            前言部分:一般都已“光陰似箭,函授學習生活轉眼間就這麼度過了”這樣的句子來開始你的自我鑑定,寒暄幾句,然後進入正題介紹自己的文章主要講了那些內容。

            思想:這一部分放在最前面,雖然很多人不重視,認爲這個思想可有可無,既無實用價值,也沒有興趣可言。其實你仔細想想,爲什麼一個沒有使用價值的學科(課)可以從小學到學學十幾年?因爲有人在乎它。所以,這部分要放在開頭去介紹一下自己的馬克斯思想。如果你沒有馬克斯的思想可寫,寫寫你對他的崇敬之情,如果你對他毫無崇敬,寫一個你崇敬的人,然後把他的名字改成“馬克斯”。

            學習方面:這個有很多內容可以寫,你可以寫自己的專業方面的知識,即所謂的學習內容,也可以寫寫學習的方法、學習的狀態、自己的學習態度等。

            生活方面:生活就是日常的學習以外的事物,比如宿舍的人際關係,同學老師對你的態度,參加過的各種文體活動,生活中對你最有影響的人物或者事情。將這些內容簡要的寫一下即可。

            總結陳詞:總結學這幾年自己在上述的各方面有哪些進步和退步,以及自己打算如何在畢業後的生活中繼續自己優良的品質、拋棄自己不良的生活習慣。

            篇一:函授自我鑑定

            爲了提高自己的業務水平和能力,我參加了高考,考取了貴州省函授教育學院學前教育專業,於是開始了三年的函授學習。通過學習,本人各方面都有了較的提高。

            (一)思想上

            本人有堅定的方向,熱愛祖國,熱愛人民,函授期間,我努力遵守學校的各項規章制度,培養自己的學習興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相處,且關係融洽。班中事務主動參與,且樂此不疲。我相信:樂於助人是快樂之本。

            (二)學習目的及態度

            我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年,但真正參加面授的時間只有幾個月,所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,我保持以往學習時代的風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師

            佈置的作業,我從來都是不折不扣的高質量的完成。因爲我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。

            (三)收穫和體會

            平時不常讀書,函授學習使我感受到自身知識的.欠缺,並促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍,並把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果,個人素質也得到了很提高。

            (四)工作與學習的處理上 在職工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,一邊不忘中科任課教師的學習指導。充分利用自己的閒暇時間,通過自習預先了解學科的基本知識,把自習中遇到的難題記錄下來,到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘,一份收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,並取得不錯的成績。

            (五)存在問題及努力方向

            雖說是三年的函授學習,實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,但學員真正能從老師那學到的東西,還是有限的,部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以後的學習工作中,我將以此爲基礎,不斷的研究學習,提升自己。

            有人把函授學員讀書的目的歸納爲:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,我的專科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑,我有很的收穫。今後,我會把人生的路走得更好,更充實!

            篇二:函授自我鑑定

            光陰似箭,學習生涯就快結束了,畢業自我鑑定是我們總結過去學習的點點滴滴,畢業自我鑑定如何寫呢?現提供一篇專畢業自我鑑定範文,僅供參考。

            這幾年通過自己的努力,使自己掌握了學習方法,變成了學習的主人,鍛鍊了自己的毅力,培養了自己吃苦耐勞的品質,爲自己終身學習奠定了基礎。經過這幾年的學習使我在個人修養方面的素質得到了提高,本專業基礎課程的學習爲以後更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。 在學習上,我熱愛自己的專業,上課時認真聽老師講課,課餘時間通過圖書館 、網絡、報紙等途徑學習專業和自己感興趣的東西。通過學習,使自己的專業知識、計算機、英語等方面的成績有了很進步,。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了量其他量相關知識。並且相信在以後理論與實際結合當中,能有更提高。 在思想道德上,我有良好的道德修養,並有堅定的方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更深刻的認識,並用真誠的熱心經常參加社會的志願者活動,去關心和助他人。 在性格上,我性格開朗,責任心強,善於與人交流,自信,務實,有主見。 有強烈的敬業精神的人!經過這幾年的學習的鍛鍊,我相信我現在已經能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真,能吃苦耐勞;學習能力強,可以很快的接受新事物。

            這幾年學到的專業知識必將應用到以後的工作之中,通過學習提高了工作能力。由於有豐富的知識儲備,將會在以後的工作中得心應手,高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛鍊,更重要的是爲以後的人生提供了豐富的營養,將自己塑造成有用的人才,充分發揮個人的作用,有效地服務於社會。做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的建設者和接班人。

            篇三:函授自我鑑定

            兩年的函授專學習生活就要結束了,通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很的提高。畢業之即,對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑑定。

            一、思想方面,本人注重理論學習,能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想,能自覺與黨保持高度一致;尊重領導,團結同志,熱愛本職,作風嚴謹,爲人正派,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國,忠心擁護黨和國家的重方針、政策。平時關心國家事,總是盡力去做有益於國家、社會的事。在今年我省汶川地震中,積極投入到爲災區捐款捐物活動中。平時勤儉樸素,謙虛謹慎,孝敬父母,樂於助人,愛護公物,而且作風正派,是粉念強,道德品質優良。

            二、學習方面,自參加四川廣播電視學旅遊管理專業專高教自考學習以來,本人能能按照學校的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業。通過兩年學習,現已認真完成了《酒店管理》、《旅遊管理》等**門課程的學習,掌握了所學知識,並通過了所學課程考覈。

            三、業務方面,爲適應社會發展的需求,我認真學習專業知識,對本專業一絲不苟,由於所學的是旅遊管理專業,也是我現在所從事的事業,因此非常努力刻苦。除了理論學習之外,還把學到的理論知識用到我現在的工作中來,我的實踐能力也得到非常的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重立思考。在學習時,以“立思考”作爲自己的座右銘,時刻不忘警戒。做什麼都勤於思考,遇有不懂的地方就請教老師。隨着學習的進步,我不止是學到了專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍。我一直堅信:只要有恆心鐵棒就能磨成針。爲適應社會發展的需求,爲了提高我的業務能力,我認真運用我所學習的各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合我工作時所操作的旅遊團隊,爲我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

            通過兩年的學習,自身得到了一個很好的鍛鍊和提高,在今後的工作中我還要繼續努力,不斷提高和完善自己。面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

          什麼是自我鑑定第2篇

            這學年在xx班擔任班長的工作,在工作期間,我積極履行自己的職責,儘自己所能當好班長,爲班上的同學服務,有一定的奉獻精神。所做的工作包括,成功組織同學們春遊秋遊,成功申請優秀班集體,盡能力搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導員溝通,起到了連接輔導員和同學的作用。另外,盡力的助其他幹部的工作,讓整個班集體的工作僅僅有條。

            學習方面:作業學習,比往年有了一定的進步,學到了一定的專業知識,專業素養增強!另外,還堅持練習吉他和籃球,兩項均有明顯的進步。

            其他方面:社團活動,加進了音樂協會,並擔任協會的外聯部長,主持協會的外聯工作。社會實踐方面,暑期和高中同學一起回家鄉搞補習班,自己從中學到了很多豐富的社會知識,更清楚的瞭解自己的能力,也提升了自己的能力!

            我的學期一直沒有任何起色。我總結了原因:自己沒有把學習當作中心工作來做,而把其他的一些事情,例如人際、愛好等事情當作主要工作來做,學習態度也不夠認真。

            學習方面,我的熟悉很深刻了,也有了更深刻的教訓。

            思想方面:我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢,由於自身的不足,特別是學習方面,至於思想的學習方面,也有待進步。

          什麼是自我鑑定第3篇

            時光如逝,歲月如流,一轉眼的時光,1年的學習生活已經過去了。,在初二學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這裏展現。

            這一年來。在老師和同學祕心、助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。

            第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

            第二,改進了學習方法。爲了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:

            (1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。

            (2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。

            (3)每天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,複習複習。

            (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文

            第三,每天回家我就先完成老師佈置的作業,然後完成媽媽佈置的作業,做完作業,看一些課外書。雖然我每天這樣學習,但月考時,我的成績卻不很理想。

            最後一次月考後,在老師和爸爸、媽媽的助下,我對自己的學習進行了認真總結,從中悟出了不少好的學習方法。

            我有個不足的地方。就是有時聽老師佈置作業時不夠專心,總是一隻耳朵進,一隻耳朵出,回到家裏糊裏糊塗,只好打電話問同學了。

            在新的學期,我要發揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不苟的學習,爭取每門功課都能取得好的成績,當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常老師幹活,且助集體做事。

          什麼是自我鑑定第4篇

            1自我鑑定

            是對自己某一階段內的思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價而形成的書面文字。

            2.自我鑑定的特點

            篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。

            3.自我鑑定的作用

            (1)總結以往思想、工作、學習,展望未來,發揚成績,克服不足,指導今後工作。

            (2)助領導、組織、評了解自己,作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。

            (3)重要的自我鑑定將成爲個人歷史生活中一個階段的小結,具有史料價值,被收入個人檔案。

            4.自我簽定的格式

            自我鑑定的結構由標題、正文和落款三部分構成。

            (1)標題。自我簽定的標題有兩種形式:

            1)性質內容加文種構成,如《學年教學工作自我鑑定》。

            2)用文種"自我鑑定"作標題。如果是填寫自我鑑定表格,不寫標題。

            (2)正文。正文由前言、優點、缺點、今後打算四部分構成。

            1)前言。概括全文,常用"本學年個人優缺點如下:""本期業務培訓結束了,爲發揚成績,克服不足,以利今後工作學習,特自我鑑定如下:"等習慣用語引出正文主要內容。

            2)優點。一般習慣按思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。

            3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過。

            4)今後打算。用簡潔明瞭的'語言概括今後的打算,表明態度,如"今後我一定×××,爭取進步"等。

            自我鑑定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要實事求是,條理清晰,用語準確。

            (3)落款。

            在右下方署明鑑定人姓名;並在下面註明年、月、日期。

            5.自我鑑定的實例

            <實例>

            自 我 鑑 定

            本人自一年以來,能積極參加學習,關心國家事,擁護以*澤民同志爲核心的黨的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,上要求進步;學習目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦,成績優良;班工作認真負責,關心同學,熱愛集體,有一定奉獻精神。不足勝學矛盾處理不夠好,學習成績需進一步提高。今後我一定發揚成績,克服不足,爭取更進步。

            吳××

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